Desarrollo psicomotor del niño

El término desarrollo psicomotor designa la adquisición de habilidades que se observa en el niño de forma continua durante toda la infancia.

0-2 meses

• Empuña la mano y flexiona los brazos
• Cuando está boca arriba patalea

• Sigue los objetos que están dentro de su campo visual
• Sonrie en respuesta a un estimulo
• Al levantarle, mantiene ligeramente la cabeza

Reflejos primitivos

·         El bebe cierra los dedos y presiona el dedo de la madre

·         Voltea la cabeza en busca del pezon cuando se le toca la mejilla

3-4 meses

• Comienza a controlar los movimientos de las manos y pies
• Emite sonidos para llamar la atencion
• Boca abajo, mantiene la cabeza
• Sonrie antes personas conocidas
• Se sienta solo pero no dura mucho tiempo

• Empieza a emitir consonantes (ma, gu, ta, etc…)
• Coge objetos cercanos y se los lleva a la boca

5-6 meses

• Localiza sonidos de diferentes lugares
• Coge objetos usando la tecnica de agarre
• Empieza a girarse
• Cuando esta boca abajo se levanta con las manos
• Se lleva objetos o alimento a la boca
• Se sienta solo por mas tiempo
• Cuando le hablas, te mira detenidamente

• Cogiendo sus manos, intenta ponerse de pie

7-9 meses

• Llevan alimento a la boca
• Coge objetos y los golpea
• Empieza a gatear o arrastrarse como un gusanito
• Puede estar parado pero con ayuda
• Se sienta firmemente sin ayuda
• Se dan la vuelta: de boca arriba a boca abajo
• Se pasan objetos de mano a mano

• Extiende los brazos para que le cojas

• Se desplaza reptando o gateando
• Juega a taparse y destaparse: CU-CU!
• Empieza a hacer gestos con las manos: imita saludos

10-12 meses

• Aplauden
• Colaboran en juegos
• Empieza a intentar meter y sacar cosas de recipientes
• Tira los objetos para ver como caen
• Prácticamente, se sostienen de pié solos
• Les hace gracia mirarse en el espejo

2 años

• Participa en actividades que se le proponen
• Juega con otros niños durante cortos periodos

3 años 

     • Puede decir su nombre 

     • Habla con desconocidos y entiende la mayor parte de lo que dicen 

     • Espera su turno en los juegos 

     • Copia a los adultos

     • Se separa de sus padres con facilidad 

RECOMENDACIÓN

• Desarrollar los elementos o áreas de la psicomotricidad, mediante actividades que permitan el movimiento, el equilibrio corporal, los movimientos cada vez más finos y coordinados del cuerpo.
• Permitir que el niño conozca su propio cuerpo, las partes de éste, que sea consciente de que puede controlar sus movimientos.
• Brindarle actividades que desarrollen su orientación espacial, por ejemplo: Dirigirlo hacia una meta y colocar obstáculos en el camino.
• Realizar ejercicios de equilibrio: balanceos, desplazarse sobre un camino estrecho.
• Proporcionar juegos y materiales adecuados para el desarrollo del niño.
• Fomentar la interacción con otros niños y con su entorno.
• Toda actividad o juego se debe dar en una ambiente de afecto, alegría y confianza, esto desarrollará la seguridad y autoestima de niño.